7月22日（月）～8月17日（土）
※日曜日、8月11日（日）～8月15日（木）を除く
| 時間 | |||
| １限 | 09:00～10:20 | 個別指導 | 集団指導 |
| ２限 | 10:30～11:50 | 個別指導 | 集団指導 |
| ３限 | 12:00～13:20 | 個別指導 | 集団指導 |
| ４限 | 13:30～14:50 | 個別指導 | 集団指導 |
| ５限 | 15:00～16:20 | 個別指導 | 集団指導 |
| ６限 | 16:30～17:50 | 個別指導 | 集団指導 |
| ７限 | 18:00～19:20 | 個別指導 | 集団指導 |
| ８限 | 19:30～20:50 | 個別指導 | 集団指導 |
中学1年生～中学3年生、５教科8コマずつ合計40コマの集団授業を受けることができます。
これまでの復習から予習まで、幅広い単元をこの期間に徹底的に学習します。
夏休みだけの特別コース、この機会にぜひお試しください。
各教科の学習カリキュラムは下にあります。
夏休みの間、部活や旅行などで予定がいっぱいのあなたにおすすめのプランです。
講習期間中５コマ日程を選んで、個々の課題を進めましょう。
習いたい教科が決まっているあなたにおすすめのプランです。
例えば、この休みを使って「数学」だけを徹底的に鍛えるならこちら！！
この夏全科目鍛えたいあなたにおすすめのプランです。
この夏さらに全科目がっつり鍛えたいあなたにおすすめのプランです。
１限～８限まですべての時間帯に授業を受けることができます。
徹底した学習カリキュラムのもと、定額料金で最大160コマの個別指導を受けることができます。
この夏生まれ変わりたい方！この機会にぜひお試しください。
夏期講習特別プランは完全個別指導（１：１）で徹底的に学習できる講座です。
１講座６０分×４コマで構成されています。
今、中学・高校・大学入試どれをとっても記述力が問われることが増えてきました。
入試直前ではなく、今のうちから準備をしていきましょう。
パズル教育研究会によると「算数のセンス」はかなりの割合で後天的に育成できるそうです。以下パズル道場からの引用です。
「パズル道場」とは、「算数のセンス」というものを、単なる『感覚』の２文字で片付けるのではなく、具体的に解明し、そしてそれを磨き、育成するために作られた頭脳トレーニングプログラムである。
パズル道場によって育成される能力
「粘り強さ」、「学力につながる思考力」はもちろんのこと、それを続けていくうちに、「段取りを考える能力」や「整理能力」が育成される。
学力につながる思考力
着眼力・推理力・発想力・分析力・仮説思考力・論理的思考力などを育成
【問題】
次のルールに従って、線を引きましょう。
ルール
① 同じ数字どうしをたて、横の線で結びます。
② 線はマスの真ん中を通ります。
③ 線どうしが交わってはいけません。
④ 線は数字の入っているマスは通れません。
⑤ 線は数字の入っていない全てのマスを１回だけ通ります。
何度も書いてチャレンジしてみてくださいね 🙂
このような問題をどんどん解いていきます！
【解答】
現在の高校１年生以下のみなさん、みなさんが大学入試をするとき、今のセンター試験がなくなり新たに自分の考えを英語で「話す」問題が出題される可能性があることご存知ですか？
2020年から現存するセンター試験が廃止され、新たに大学入学希望者学力評価テスト（仮称）が始まります。
文部科学省の高大接続システム改革会議によって公表された記述式問題例によると「英語」のテストに「書く」「話す」の力を測る2問が出題されました。
問題例として日本人生徒が海外旅行に行くべきかどうかについて、賛成か反対かの立場を示し、理由も述べさせる問題が出題されましたが、学校や塾ではあまり対策されていないのが現状です。
櫻學舎では、今から英語で自分の考えを話せるように徹底的に練習を積んでいきます。この夏ぜひお試しください。
１講座（60分×４回）の流れ
① 模擬試験を解く（全科目）
② 解説（理系６０分、文系６０分）
これを２セット行います。
定期考査や入試問題で必ず問われる記述問題。苦手意識のある子も多いはず。
でも記述問題を解くテクニックがあるんです！
最初のステップは説明記述のポイントは設問の正確な読解です。
まず注意すべきは、問題が何を求めているか、そしてどう答えるよう指定しているかを押さえること！
中間テストや模擬試験などこれまでの結果から弱点となる単元を徹底的に対策していきます。
授業は完全オーダーメイド制。
事前に面談をし、行う内容を話し合います。
| 国語 | 数学 | 英語 | 理科 | 社会 | |
| ➀ | 文学的文章 場面をつかむ | 正負の数の意味 加法と減法 | いろいろな単語 | 生物の観察 | 地理：地球のすがた |
| ② | 文学的文章 心情をつかむ | 正負の数の乗法と除法 | Ｉａｍ～Ｙｏｕ ａｒｅ～の文 | 植物のつくり | 地理：世界の国々 |
| ③ | 文学的文章 総合問題 | 正負の数の四則計算と応用 | Ｔｈｉｓ ｉｓ～の文 | 植物のはたらき | 地理：世界の人々の生活と環境 |
| ④ | 詩入門 | 文字式の表し方 | Ｈｅ ｉｓ～の文 | 植物の分類 | 地理：東アジア |
| ➄ | 詩総合問題 | 文字式の計算 | 複数形 | 物質とその性質 | 歴史：人類の誕生と古代文明 |
| ➅ | 説明的文章 指示語をつかむ | 文字式の利用 | 一般動詞 | 気体とその性質 | 歴史：日本のあけぼの・古代国家の形成 |
| ➆ | 説明的文章 接続語をつかむ | １次方程式の解法 | 一般動詞（３単元） | 入試チャレンジ | 歴史：飛鳥文化 |
| ⑧ | 説明的文章 総合問題 | まとめテスト | まとめテスト | まとめテスト | まとめテスト |
| 国語 | 数学 | 英語 | 理科 | 社会 | |
| ➀ | 文学的文章 場面をつかむ | 正負の数・文字式 | １年生の復習 | 植物の生活と種類 | 地理：世界の諸地域 |
| ② | 文学的文章 心情をつかむ | １次方程式 | 過去 | 光と音 | 地理：日本のすがた |
| ③ | 文学的文章 総合問題 | 比例・反比例 | 進行形 | 力と圧力 | 地理：世界からみた日本 |
| ④ | 短歌 | 平面図形・空間図形 | 未来 | 物質とその変化 | 歴史：平安～室町時代 |
| ➄ | 説明的文章 指示語をつかむ | 資料の活用 | 助動詞 | 大地の変化 | 歴史：ヨーロッパ世界の成立 |
| ➅ | 説明的文章 接続語をつかむ | 式の計算とその利用 | 目的語と補語（give．look） | いろいろな化学変化 | 歴史：ヨーロッパ人の来航 |
| ➆ | 説明的文章 総合問題 | 連立方程式の解法 | 目的語と補語（call） | 細胞・消化と吸収 | 歴史：幕政の改革 |
| ⑧ | 古文 | 連立方程式の利用 | 対話文読解 | まとめテスト | まとめテスト |
| 国語 | 数学 | 英語 | 理科 | 社会 | |
| ➀ | 文学的文章 場面・心情をつかむ | 式と計算・方程式 | 一般動詞・be動詞・進行形 | 物質の性質 | 地理：世界と日本のすがた |
| ② | 文学的文章 細部・主題をつかむ | 関数 | 未来 | 物質の変化 | 地理：世界の諸地域 |
| ③ | 文学的文章 総合問題 | 中１．２の図形 | 助動詞 | 光・音・力 | 地理：日本の諸地域 |
| ④ | 詩・短歌 | 資料の整理 | 不定詞・動名詞 | 電流 | 地理：身近な地域 |
| ➄ | 説明的文章 指示語・接続語をつかむ | 確率 | 前置詞・接続詞 | 植物と動物 | 歴史：古代総合 |
| ➅ | 説明的文章 要旨・段落構成をつかむ | 式の展開 | 現在完了 | 大地の変化 | 歴史：中・近世総合 |
| ➆ | 説明的文章 総合問題 | 因数分解 | 受動態 | 天気の変化 | 歴史：幕末～明治時代 |
| ⑧ | 古文 | 平方根 | 文法問題の完成 | まとめテスト | 歴史：大正～第二次世界大戦 |
| 小学生 | 中１・中２生 | 中３・高１・２生 | 高３・既卒生 | |
|---|---|---|---|---|
| 集団コース | なし | 19,980円（税込） | 22,420円（税込） | なし |
| 期間5コマコース | 12,960円（税込） | 15,120円（税込） | 17,280円（税込） | 19,440円（税込） |
| 期間10コマコース | 23,328円（税込） | 27,216円（税込） | 31,104円（税込） | 34,992円（税込） |
| 期間定額４コマコース | 32,400円（税込） | 39,960円（税込） | 44,820円（税込） | 48,600円（税込） |
| 期間定額８コマコース | 48,600円（税込） | 59,940円（税込） | 67,230円（税込） | 72,900円（税込） |
| 金額 | |
|---|---|
| 小学生 | 15,552円（税込） |
| 中１・中２生 | 18,144円（税込） |
| 中３・高１・高２生 | 20,736円（税込） |
| 高３・既卒生 | 23,328円（税込） |
定額個別の櫻學舎
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仙台駅から徒歩１５分
１５名
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