成績が上がる人の“勉強ノート”はここが違う！今日からできる3つのコツ
「ノートをちゃんと取ってるのに、テストで点が取れない…」
そんな経験、ありませんか？実は、成績が上がる人とそうでない人の違いは、“ノートの見た目”ではなく“ノートの使い方”にあります。
どんなにきれいに書いても、あとで見返さなければ意味がありません。一方で、“自分の頭で考えながら書いたノート”は、勉強の理解度をぐんと上げてくれます。成績が伸びる生徒たちは、ノートを「書くためのもの」ではなく、「考えるための道具」として使っています。
今回は、そんな生徒たちが実践している成績が上がる“勉強ノート”の３つのコツ を紹介します。今日からできる工夫で、あなたのノートが“成績を伸ばすノート”に変わるかもしれません！
「勉強ノート」が“成績”を左右する理由
「ノートを取ること」は、勉強の基本中の基本。でも、ただ“書くだけ”では成績は上がりません。本当に伸びる人は、ノートを「記録」ではなく「理解を整理する道具」として使っています。
ノートは「書く」より「考える」ためのもの
授業中に先生の話を一生懸命書き写すだけでは、頭の中に情報が残りにくいですよね。大切なのは、“なぜそうなるのか”を自分で考えながら書くこと。
人の話を聞くだけの勉強よりも、自分の手を動かしてまとめる方が記憶に残りやすい、という研究結果もあります。つまり、“書く”という行為そのものが、脳を活性化させてくれるのです。
【ポイント】
ノートを「写すため」に使うのではなく、「理解を整理するため」に使うと、記憶が定着しやすくなる。
「あとで見返せるノート」こそ意味がある
テスト勉強でノートを見返したとき、「どこが大事だったか分からない」「まとめすぎて読む気がしない」なんて経験はありませんか？
それは、“あとで使うこと”を意識していないから。ノートは“その瞬間”より“あとでどう使うか”の方が大事です。授業ノートをもとに復習したり、テスト直前に要点を確認したり。“使えるノート”を持っている生徒は、勉強の効率がぐんと上がります。
「まとめる」より「使う」ノートへ
「ノートまとめ」は大切ですが、きれいに書くだけでは成果にはつながりません。大事なのは、「何を書いたか」よりも「そのノートをどう使ったか」。
成績が上がる生徒のノートは、見た目よりも「考えた跡」があるノートです。余白にメモがあったり、疑問に“？”が書かれていたり、間違えた箇所が線で訂正されていたり。そうした“思考の跡”こそが、学力の証なのです。
ノートを「理解を深めるためのツール」として使えるようになると、自然と勉強の質が上がり、テストでも実力を発揮できるようになります。
次は、実際に成績が上がる人が実践している「勉強ノートの３つのコツ」を紹介します。
成績が上がる人の“勉強ノート3つのコツ”
「ノートの取り方で、そんなに差がつくの？」と思うかもしれません。でも実は、ノートの使い方を少し変えるだけで、勉強の質がぐんと上がるんです。
成績が上がる生徒たちは、ただ授業を書き写すのではなく、「どうすればあとで見返しやすいか」「どこを復習すべきか」を考えながらノートを使っています。その違いは、ほんの小さな工夫から生まれます。
今回は、今日からマネできる “勉強ノート３つのコツ” を紹介します！どれも特別な道具はいりません。ノート１冊で、あなたの勉強が変わります。
① 「授業用ノート」と「復習用ノート」を分ける
成績が上がる生徒がまずやっていること――
それが 「授業用」と「復習用」ノートを別にすること」 です。
授業中は、どうしても先生の説明を追うのに精一杯。黒板を書き写すだけで終わってしまい、あとで見返すと
「これ何の話だっけ…？」
となること、ありますよね。
だからこそ、授業ノートは“記録するノート” と割り切ってOK。本当に大事なのは、授業後に自分の頭で理解を整理する “復習ノート” の方です。
② 復習ノートは「自分の言葉」で書く
復習ノートでは、先生の言葉をそのまま書き写すのではなく、
自分の言葉で説明できるか を意識します。
例えば、
- “なぜそうなるのか”をひと言メモ
- 例題を自分で作って書く
- 疑問点に「？」をつけて後で質問できるようにする
「理解しているかどうか」を確かめながら書くので、自然と“考える勉強”にシフトします。
③ 授業ノートと復習ノートを分けると何が変わる？
- 情報が整理されて覚えやすい
- テスト前に見返すのがラク
- 「わかったつもり」を防げる
- 勉強の質が一気に高まる
授業でのインプット → 復習ノートでのアウトプット。この流れをつくるだけで、理解度がぐんと変わります。
今日からできる簡単ステップ
- 授業ノートはそのまま活かす（書き写すだけでOK）
- 授業後15分だけ時間を取り、復習ノートに要点整理
- 疑問点をまとめてチューターや先生に質問
小さな積み重ねですが、これを習慣にできる人は確実に成績が伸びます。
「間違えた問題ノート」を作る
テストやワークで間違えた問題をそのままにしていませんか？実は、成績が伸びる生徒ほど「間違い」を宝物にしているんです。間違えた問題こそ、「自分の弱点」が一番ハッキリわかる材料。この弱点をノートにまとめておくと、同じミスを確実に減らせます。
なぜ「間違えた問題ノート」は成績アップにつながるの？
理由はシンプル。
“次に同じミスをしない仕組み”ができるから。
例えば、
- うっかりミス
- 単語の覚え不足
- 解き方の理解不足
- 注意力不足
- 計算の順番間違い
これらは「気をつけよう！」と思うだけでは改善されません。でもノートにまとめて 可視化すると、弱点が克服しやすくなります。
間違えノートの具体的な書き方
難しく考える必要はありません。この３つを書くだけで充分です！
- 問題を書く（またはコピーを貼るだけでOK）
→ 書くのが面倒な人は切り貼りでOK！ - ミスの原因を書く
→ 例：「単位を書き忘れ」「分配の順番を間違えた」「読み違え」 - 次にどうすれば解けるか、一言メモ
→ 例：「□の前はマイナスに注意」「まず図を書く」
「長く書かない」「自分が後で見ればわかるレベル」で充分です。
間違えノートを続けるコツ
- 分野ごとにページを分ける
- ★マークで“よく間違える問題”を目立たせる
- テスト前はこのノートだけ見る
- ノートは1冊に全部まとめる
間違えノートはまさに “自分専用の弱点攻略本”。これを持っている生徒は、確実に成績が伸びています。
成績が伸びる生徒の共通点
- 間違えを「放置しない」
- すぐにノートへまとめる
- テスト前に弱点をピンポイントで確認
- “わかったつもり”を作らない
つまり、このノートを作る習慣こそが、勉強を「作業」から「成長」へ変えてくれるのです。
見た目より「使いやすさ」重視！
ノートをまとめるとき、つい“きれいさ”を追求してしまう人はいませんか？カラフルなペンでかわいく仕上げたり、図や文字をそろえたり…。
もちろん、それが楽しくて続けられるなら良いのですが――
“きれいに書くこと”が目的になってしまうと、勉強の中身が頭に残らなくなることがあります。
大事なのは、「あとで見返したときに理解しやすいノート」＝“使えるノート”であること！
きれいさより「使いやすさ」が大事な理由
- テスト前でもすぐに要点を見つけられる
- 重要ポイントが一目でわかる
- 間違えたところを後から書き足せる
- ノートづくりに時間をかけすぎない
見やすい・使いやすいノートほど、勉強のスピードと質が上がります。
今日からできる「使えるノート」の工夫
難しいテクニックはいりません。むしろ、「シンプルさ」が大きな武器になります！
- 重要語句だけ色を変える
→ “全部カラフル”は逆に見にくい！
→ 赤ペン＋赤シートだけでも十分効果的。 - 左ページは説明、右ページは問題
→ 自作プリントのように使えて復習しやすい。 - ③ 余白を残す
→ あとで気づいたポイントを書き込める。
→ 難しかった問題の補足もすぐ書ける。 - ④ 日付・ページ番号を必ず書く
→ テスト前の復習で圧倒的に探しやすい！
「ノート＝作品」ではなく「ノート＝道具」
SNSでよく見るような“おしゃれノート”を作る必要はありません。成績が伸びる生徒のノートは、むしろシンプル。大事なところが目立っていて、復習しやすい構造になっています。
ノートは「きれいに作るもの」ではなく“自分の成績を上げるためのツール”です。
使いやすいノートが作れるようになると、勉強の効率もぐんと変わります！
櫻學舎流ノート活用のすすめ
櫻學舎では、ノートをただの“記録”として扱うのではなく、「理解を深めるためのツール」として活用しています。チューター面談や授業の中で、生徒のノートの使い方を一緒に確認しながら“書いて終わり”ではない“使えるノート”づくりをサポートしています。
ノートは「学びの鏡」
ノートを見ると、その生徒がどのように勉強しているかがすぐにわかります。
- どこでつまずいているのか
- 何が理解できているのか
- 復習がどれくらいできているのか
ノートは、その生徒の“学習の軌跡”であり、学びをより良い方向に変えていくための“鏡”の役割を果たします。
チューター面談でノートを使って「理解」を一緒に確認
櫻學舎では、週1回のチューター面談で必ずノートを開きます。
- 疑問点に“？”がついているか
- 間違った問題を自分で整理できているか
- 復習用ノートにまとめが書けているか
こうした部分を一緒に確認しながら、次の1週間で何をどう勉強すべきかを明確にしています。
“なんとなく”勉強するのではなく、考えて、まとめて、実践するというサイクルができるように導きます。
ノートを「成績アップの基盤」にするために
櫻學舎が大切にしているのは、「自分で学びを管理できるようになること」です。そのために、ノート活用で大事にしているポイントは次の３つ。
- 授業で学んだことを整理する力
- 間違いをそのままにせず改善する力
- 理解度を自分で確かめながら勉強する力
この３つが揃うと、ただノートを取るだけの勉強から“考える勉強”へと進化します。
ノートが変われば、勉強が変わる
櫻學舎では、どの生徒でも「使えるノート」が作れるようにカリキュラムや指導の中で継続的にサポートしています。ノートが整い、復習習慣が身につくと、勉強効率もテストの点数も大きく変わっていきます。
ノートは「勉強の土台」。その土台をしっかりつくることで、成績アップがぐっと近づきます。
まとめ｜ノートは“書くため”ではなく“伸ばすため”に使おう
ノートは、ただ授業を書き写すための「記録」ではありません。本当に成績が上がるのは、ノートを“自分の理解を深める道具”として使えるようになったときです。
今回紹介した３つのコツ――
- 授業用と復習用を分ける
- 間違えた問題ノートを作る
- 見た目より使いやすさを重視する
どれも特別なテクニックではなく、今日から誰でも始められる小さな習慣です。けれど、この“習慣の差”が、テスト本番で大きな差になります。
ノートは「書いて終わり」ではなく、“何度も見返して、理解を深めていくためのもの”。自分の頭で考えながら書くことで、勉強の質は驚くほど変わります。
櫻學舎では、ノートを使って
「わかる → できる → 得点につながる」
の流れを作れるよう、チューター面談や授業でしっかりサポートしています。
あなたのノートが変われば、勉強が変わり、結果も変わっていきます。今日からぜひ、“使えるノートづくり”を始めてみてください！
